Europa im Schuhkarton
Erdkundeunterricht einmal anders… Zu einem selbst gewähltem europäischen Land sollten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 6 in Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Dreiergruppen dieses mit seinen Besonderheiten auf kreative Weise in einem Schuhkarton darstellen. Der Karton sollte von innen und außen zum gewählten Land passen. Natürlich durften wichtige geographische Gesichtspunkte (z.B. Steckbrief, Wetter, Wirtschaft, Sehenswürdigkeiten, Pflanzen- und Tierwelt, Leute) nicht fehlen. Die „Europaspezialisten“ ließen in ihren Schuhkartons kleine 3D-Welten entstehen. Vom schwedischen Wald, über den türkischen Strand bis hin zur Gebirgslandschaft…
